Ofertar unha resposta educativa inclusiva precisa de contextos de aprendizaxe universal, que faciliten o acceso e a participación, libre de todo tipo de barreiras, que teñan especial sensibilidade cara ao alumnado máis vulnerable ou susceptible de sufrir situacións de exclusión, de maneira que se sintan acollidos, apoiados comprendidos e poidan participar na súa comunidade educativa desde a súa propia realidade.
Ningún comentario:
Publicar un comentario