RECURSOS E ESTRATEXIAS PARA FOMENTAR A LECTURA

A web aldealibros.com recolle as 7 regras para motivar a nenos e nenas a ler en casa. De xeito resumido serían as seguintes:

1. Estarán máis motivados si o que len é relevante para as súas vidas, atopan sentido e valor á lectura.
2. Estarán máis motivados cando teñen acceso a unha ampla variedade de lecturas.
3. Estarán máis motivados cando teñen tempo libre para facelo.
4. Estarán máis motivados cando poden escoller as súas lecturas.
5. Estarán máis motivados cando poden interaccionar socialmente e falar con outros das súas lecturas favoritas.
6. Estarán máis motivados cando o libro ten o nivel axeitado para eles.
7. Estarán máis motivados cando se incentiva a lectura de xeito natural.

No seguinte vídeo temos recollidas 10 ideas para crear pequenos grandes lectores.

Na web  ayudaparamaestros.com aparecen recollidos moitos máis recursos, ideas, curtas, estratexias... que nos van axudar a que os nosos fillos/as e/ou alumnado desenvolva o gusto e o pracer de ler.

Preme na imaxe para acceder á entrada da web

20 NOVEMBRO DÍA INTERNACIONAL DA INFANCIA

A Asemblea Xeral da ONU recomendou alá polo 1954 destinar un día a fomentar a fraternidade entre as nenas e nenos do mundo, e promover o seu benestar con actividades sociais e culturais.

Así nace o Día Internacional da Infancia ou Día dos Dereitos das Nenas e Nenos que podemos coñecelos de xeito resumido na seguinte imaxe.

AXUDA NA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLITOS E SENSIBILIZACIÓN Á MEDIACIÓN

Vai facer dous anos que UNAF (Unión de Asociacións  Familiares) lanzou esta Guía para amosar a importancia que ten a comunicación e o xeito que temos de nos relacionar nunha etapa como a adolescencia e preadolescencia, caracterizada por numerosos cambios físicos e cambios nas relacións con amizades, nais, pais irmáns...

Preme na imaxe para acceder á Guía

UN NENO/A CON TEA NA MIÑA CLASE

O Servizo de Atención Temperá de Burgos elabora este documento onde se recollen as necesidades educativas e estratexias metodolóxicas que poden ser de utilidade para  alumnado con Trastorno do Espectro Autista.

Aínda que o documento en sí está pensado para a etapa de Educación Infantil pensamos que tamén se pode adaptar ao 1º ciclo da educación Primaria.

Preme na imaxe para acceder ao documento