O Colexío Oficial de Psicología de Madrid acaba de publicar unha Guía onde se ofrecen pautas psicolóxicas ás familias, aos profesionais da educación e ao persoal adulto que traballa con nenos e adolescentes co fin de contribuír a minimizar o impacto psicolóxico da guerra neste colectivo.
Compartimos esta Guía elaborada por varios autores do EOEP de Almendralejo onde se recollen estratexias e recursos que contribúen a personalización da aprendizaxe creando un proceso educativo aberto ás diferenzas.
Preme na imaxe para acceder á Guía
O ETPOEPGR (Equipo Técnico Provincial para a Orientación Educativa e Profesional de Granada) acaba de publicar recentemente unha Guía de asesoramento e recursos para a atención á diversidade.
Todo sobre la mesa é un documento que, aínda que está contextualizado na comunidade autónoma andaluza, os seus autores parten da nova lei educativa (LOMLOE) tendo en conta as novidades sobre atención á diversidade, polo que, a maioría das respostas educativas son extrapolables á Galicia.
Esta Guía orienta a resposta educativa diversa para todo o alumnado baixo os principios de educación inclusiva.
O Departamento de Orientación do CEIP Juana de Vega en Oleiros acaba de compartir un documento con pautas, recursos e recomendacións para falar de conflitos bélicos con menores.
Moitas grazas polo fantástico traballo.
O compañeiro Antonio J. Martín comparte estes documentos nos que recompila recursos de numerosos blogs e páxinas web nas que se abordan diferentes áreas como: atención temperá, audición e linguaxe, asociacións, pedagoxía terapéutica, familias, intelixencia emocional...
Na web https://innovacioneducativa.wordpress.com atopamos unha entrada cun conxuto de post que tratan de explicar de xeito sinxelo e breve conceptos relacionados coa formación, a aprendizaxe e a innovación educativa.
